François COUDRET
Psychologue Clinicien
Psychothérapeute
Contact - 06 64 43 72 89
- L’usage professionnel du titre de psychologue est défini par l’article 44 de la loi n°85-772 du 25 juillet 1985 complété par l’article 57 de la loi n° 2002-303 du 4 mars 2002
Psychologue clinicien, spécialisé en Psychologie Clinique et en
Psychopathologie, Psychothérapeute et Psychodramatiste,
j’accompagne de façon individuelle et groupale les adultes et les
jeunes adultes, les adolescents, les enfants et leurs familles.
Je travaille depuis plus de 20 ans au sein d’Associations Reconnues
d’Utilité Publique et implantées depuis longtemps dans le domaine
de la Santé Mentale et du Soutien à la Parentalité sur Bordeaux.
Je suis actuellement Responsable d’un Service ambulatoire de
Psychiatrie adulte et également Psychologue Institutionnel dans un
Centre de Réhabilitation Psychosociale pour jeunes adultes.
- Dans plusieurs Établissements sanitaires et médico-sociaux de la
région bordelaise, j’interviens comme Psychothérapeute de groupe
et comme Superviseur.
Coordonnées
François Coudret
Psychologue Clinicien
Psychothérapeute,
N° ADELI 33 93 1192 0
Sur RDV 06 64 43 72 89
Cabinet : 24 rue Deveaux
33200 Bordeaux Caudéran
- L’usage professionnel du titre de psychologue est défini par l’article 44 de la loi n°85-772 du 25 juillet 1985 complété par l’article 57 de la loi n° 2002-
303 du 4 mars 2002 qui fait obligation aux psychologues de s’inscrire sur les listes ADELI.
Diplômes & Formation à la Psychothérapie
Université Victor Segalen Bx II Master 2 • 2010
- Master professionel de psychologie Clinique et psychopathologie
Formation à la Consultations et thérapies psychodynamiques
brèves, Ecole de Psychologues Praticiens, Paris, 2023
Introduction à la Psychosomatique autour des concepts
fondamentaux de l’Ecole de Paris, IPSO-Pierre MARTY, Paris, 2019
Formation à l'analyse de groupe et au psychodrame, IFAGP, Cycle
I et II, Paris, de 2011 à 2016
- Principales Formations a la PSYCHOTHÉRAPIE
- DIPLÔMEs universitaires
- Bourse d'études accordée par l'Université de BERKELEY, San
Franscico, Cours suivis : Psychologie Clinique, Philosophie de
l'Esprit, Psychanalyse appliquée aux sciences sociales, 2009
- Université de Berkeley, Californie
Université Paul Sabatier, Toulouse
Diplômes d’Université, Formation à la Psychothérapie
médiatisée, 2011
- La thérapie aide à rendre plus clairs et à mieux comprendre ses pensées, ses émotions, ses comportements et ses modalités relationnelles, en explorant les mouvements dynamiques de la vie psychique plus ou moins conscients. La thérapie ouvre peu à peu une voie vers un apaisement des symptômes et changement en profondeur en comprenant mieux sa vie intérieure et les phénomènes de répétition. C’est un espace de soutien régulier, le plus souvent hebdomadaire. Après une évaluation de la demande, il sera possible de s’engager mutuellement dans ce travail en s’accordant sur ce cadre spécifique et une régularité des rencontres.
- La psychotherapie
Un bilan psychologique qualitatif complet combine l’évaluation des capacités cognitives, des tests projectifs et des tests de personnalité structurée pour offrir une vue d’ensemble du fonctionnement psychologique d’une personne. Le bilan psychologique permet de recueillir les informations sur l’histoire de vie, les antécédents médicaux, familiaux et psychologiques, établir une alliance thérapeutique et préparer le cadre du bilan (en général 5 séances en présence - dans le cadre d’un bilan pour un enfant de moins de 18ans, les deux parents doivent être rencontrés et donner leur accord, et en général 3 ou 4 heures de cotation, d’analyse et rédaction). Ceci représente un certain coût.
- Le Bilan psychologique
L’accompagnement familial thérapeutique est une intervention qui vise à soutenir une famille dans ses dynamiques relationnelles et dans la gestion des difficultés rencontrées, des tensions et améliorer la communication au sein de la famille. Il s’agit de soutenir les membres dans des périodes de crise ou de changement (séparation, deuil, recomposition familiale, naissance etc.) et renforcer les compétences parentales, l’attachement entre les parents et les enfants.
- L’acompagnement familial
La consultation psychologique permet de se rencontrer, de clarifier la demande (questionnement, difficultés rencontrées, attentes), dans un espace sécurisant et confidentiel ; parfois plusieurs séances sont nécessaires. La consultation permet de vérifier l’instauration possible d’une alliance thérapeutique, de proposer un cadre de rencontre adéquat, et si nécessaire permet d’orienter vers un médecin, ou un dispositif groupal ou institutionnel complémentaire.
- Ce dispositif s’adresse à tous, quel que soit l’âge ou la nature des préoccupations, qu’il s’agisse de difficultés émotionnelles, relationnelles et/ou psychopathologiques.
- La consultation
Code de déontologie
des psychologues
PRINCIPES GÉNÉRAUX
La complexité des situations psychologiques s’oppose à l’application automatique de règles. Le respect du présent code de déontologie repose sur une réflexion éthique et une capacité de discernement dans l’application et le respect des grands principes suivants :
Principe 1 : Respect des droits fondamentaux de la personne
La·le psychologue réfère son exercice aux libertés et droits fondamentaux garantis par la loi et la Constitution, par les principes généraux du Droit communautaire et par les conventions et traités internationaux. Elle·il exerce dans le respect de la personne, de sa dignité et de sa liberté.
La·le psychologue s’attache à respecter l’autonomie de la personne et en particulier son droit à l’information, sa liberté de jugement et de décision. Toute personne doit être informée de la possibilité de consulter directement la·le psychologue de son choix.
Principe 2 : Respect de la vie privée, du secret professionnel, de la confidentialité
La·le psychologue est soumis·e à une obligation de discrétion. Elle·il s’astreint au secret professionnel et à la confidentialité qui doivent être garantis dans ses conditions d’exercice. En toutes circonstances, elle·il en informe les personnes concernées et recherche leur consentement éclairé. Elle·il respecte le principe fondamental que nul ne peut être contraint de révéler quoi que ce soit sur lui-même.
Principe 3 : Intégrité et probité
En toutes circonstances, la·le psychologue respecte les principes éthiques, les valeurs d’intégrité et de probité inhérents à l’exercice de sa profession. Elle·il a pour obligation de ne pas exploiter une relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques, ou en vue de tout autre intérêt idéologique. Elle·il prend en considération les utilisations qui pourraient être faites de ses interventions et de ses écrits par des tiers.
Principe 4 : Compétence
La·le psychologue tient sa compétence :
– de connaissances théoriques et méthodologiques acquises dans les conditions définies par l’article 44 de la loi du 25 juillet 1985 modifiée, relative à l’usage professionnel du titre de psychologue ;
– de l’actualisation régulière de ses connaissances ;
– de sa formation à discerner son implication personnelle dans l’approche et la compréhension d’autrui.
Chaque psychologue est garant de ses qualifications particulières. Elle·il définit ses limites propres compte tenu de sa formation et de son expérience. Il est de sa responsabilité déontologique de refuser toute intervention lorsqu’elle·il sait ne pas avoir les compétences requises. Quels que soient
le contexte de son intervention et les éventuelles pressions subies, elle·il agit avec prudence, mesure, discernement et impartialité.
Principe 5 : Responsabilité et autonomie professionnelle
Dans le cadre de sa compétence professionnelle et de la nature de ses fonctions, la·le psychologue est responsable, en toute autonomie, du choix et de l’application de ses modes d’intervention, des méthodes ou techniques qu’elle·il conçoit et met en œuvre, ainsi que des avis qu’elle·il formule.
Elle·il défend la nécessité de cette autonomie professionnelle inhérente à l’exercice de sa profession notamment auprès des usagers, employeurs ou donneurs d’ordre. Au préalable et jusqu’au terme de la réalisation de ses missions, elle·il est attentif·ve à l’adéquation entre celles-ci et ses compétences professionnelles.
Elle·il peut exercer différentes missions et fonctions. Il est de sa responsabilité de les distinguer et de faire distinguer leur cadre respectif.
Principe 6 : Rigueur et respect du cadre d’intervention
Les dispositifs méthodologiques mis en place par la·le psychologue répondent aux objectifs de ses interventions, et à eux seulement.
Les modes d’intervention choisis et construits par la·le psychologue doivent pouvoir faire l’objet d’une explicitation raisonnée et adaptée à son interlocuteur, ou d’une argumentation contradictoire avec ses pairs de leurs fondements théoriques et méthodologiques.
Le présent code de déontologie s’applique aux personnes titulaires du titre de
psychologue, quels que soient le mode et le cadre d’exercice, voici les principes
généraux :
La complexité des situations psychologiques s’oppose à l’application
automatique de règles. Le respect du présent code de déontologie repose sur
une réflexion éthique et une capacité de discernement dans l’application et le
respect des grands principes suivants :
- L’usage professionnel du titre de psychologue est défini par l’article 44 de la loi n°85-772 du 25 juillet 1985 complété par
l’article 57 de la loi n° 2002-303 du 4 mars 2002 qui fait obligation aux psychologues de s’inscrire sur les listes ADELI.
Principe 1 : Respect des droits fondamentaux de la personne
Le psychologue réfère son exercice aux libertés et droits fondamentaux garantis par la loi et la Constitution, par les principes généraux du Droit communautaire et par les conventions et traités internationaux. Il exerce dans le respect de la personne, de sa dignité et de sa liberté.
Le psychologue s’attache à respecter l’autonomie de la personne et en particulier son droit à l’information, sa liberté de jugement et de décision. Toute personne doit être informée de la possibilité de consulter directement le psychologue de son choix.
Principe 2 : Respect de la vie privée, du secret professionnel, de la confidentialité
Le psychologue est soumis à une obligation de discrétion. Il s’astreint au secret professionnel et à la confidentialité qui doivent être garantis dans ses conditions d’exercice. En toutes circonstances,·il en informe les personnes concernées et recherche leur consentement éclairé. Il respecte le principe fondamental que nul ne peut être contraint de révéler quoi que ce soit sur lui-même.
Principe 3 : Intégrité et probité
En toutes circonstances, le psychologue respecte les principes éthiques, les valeurs d’intégrité et de probité inhérents à l’exercice de sa profession. Il a pour obligation de ne pas exploiter une relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques, ou en vue de tout autre intérêt idéologique. Il prend en considération les utilisations qui pourraient être faites de ses interventions et de ses écrits par des tiers.
Principe 4 : Compétence
Le psychologue tient sa compétence de connaissances théoriques et méthodologiques acquises dans les conditions définies par l’article 44 de la loi du 25 juillet 1985 modifiée, relative à l’usage professionnel du titre de psychologue, de l’actualisation régulière de ses connaissances, de sa formation à discerner son implication personnelle dans l’approche et la compréhension d’autrui.
Chaque psychologue est garant de ses qualifications particulières. Il définit ses limites propres compte tenu de sa formation et de son expérience. Il est de sa responsabilité déontologique de refuser toute intervention lorsqu’il sait ne pas avoir les compétences requises. Quels que soient le contexte de son intervention et les éventuelles pressions subies, il agit avec prudence, mesure, discernement et impartialité.
Principe 5 : Responsabilité et autonomie professionnelle
Dans le cadre de sa compétence professionnelle et de la nature de ses fonctions, le psychologue est responsable, en toute autonomie, du choix et de l’application de ses modes d’intervention, des méthodes ou techniques qu’elle·il conçoit et met en œuvre, ainsi que des avis qu’il formule.
Principe 6 : Rigueur et respect du cadre d’intervention
Les dispositifs méthodologiques mis en place par le psychologue répondent aux objectifs de ses interventions, et à eux seulement. Les modes d’intervention choisis et construits par le psychologue doivent pouvoir faire l’objet d’une explicitation raisonnée et adaptée à son interlocuteur, ou d’une argumentation contradictoire avec ses pairs de leurs fondements théoriques et méthodologiques.
Le prix des consultations individuelles est de 60 Euros, la durée est de 45 mins.
Le prix des consultations familiales est de 80 Euros, la durée est de 1h.
Le bilan psychologique est facturé 500 euros (5 séances en présentiel et 3-4 heures de cotation, analyse, rédaction)
Cependant, ces tarifs peuvent varier selon les situations financières et de la fréquence des rendez-vous.
Merci de bien vouloir prévenir 48h à l’avance en cas d’absence, un rendez-vous de remplacement sera proposé dans les jours suivants.
N’adhérant pas au dispositif « Monsoutienpsy » de remboursement des psychologues, les consultations ne sont pas prises en charge par la sécurité sociale.
Cependant, certaines mutuelles proposent le remboursement de plusieurs séances. Je vous invite donc à vous renseigner auprès de votre complémentaire santé.
Une facture vous sera remise après chaque consultation sur demande.
Tarifs et cadre